遂平縣扎實(shí)開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)
摘要:結(jié)合問(wèn)題清單和重點(diǎn)任務(wù)臺(tái)賬,明確責(zé)任人和完成時(shí)限,建立推進(jìn)落實(shí)臺(tái)賬,確?!澳芰ψ黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)不虛不空不偏。堅(jiān)持把結(jié)果導(dǎo)向貫穿始終,邊學(xué)習(xí)研討邊梳理工作、邊查擺問(wèn)題邊推動(dòng)解決,真正讓學(xué)習(xí)研討的過(guò)程成為提高能力轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過(guò)程。
堅(jiān)持“三個(gè)到位”明確“三張清單”突出“三個(gè)先行”
遂平縣扎實(shí)開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)
駐馬店網(wǎng)訊(記者 丁繼坡 通訊員 劉中澤)自“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),遂平縣認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于干部能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述,圍繞“提升能力、鍛造作風(fēng)、實(shí)干立身、爭(zhēng)先出彩”主題,按照“以上率下示范帶動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合分類(lèi)指導(dǎo)、從嚴(yán)從實(shí)正向激勵(lì)、結(jié)果導(dǎo)向推動(dòng)工作”的原則,全面促進(jìn)黨員干部能力作風(fēng)提升。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持“三個(gè)到位”。組織領(lǐng)導(dǎo)到位。該縣成立“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,高規(guī)格推動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí),推動(dòng)活動(dòng)有序開(kāi)展。學(xué)習(xí)培訓(xùn)到位。采取線上、線下相結(jié)合的方式組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)有關(guān)文件和會(huì)議精神,推動(dòng)全縣廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)的重大意義,夯實(shí)開(kāi)展活動(dòng)的思想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。宣傳動(dòng)員到位。運(yùn)用短視頻、微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站等手段,宣傳開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重大意義,為推動(dòng)能力作風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
聚焦重點(diǎn)任務(wù),明確“三張清單”。明確重點(diǎn)任務(wù)清單。目前,該縣已圍繞“十大戰(zhàn)略”“三個(gè)一批”等工作,累計(jì)梳理相關(guān)單位重點(diǎn)任務(wù)123項(xiàng),全部納入臺(tái)賬管理。明確存在問(wèn)題清單。組織動(dòng)員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和縣直各單位,發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神,深入開(kāi)展“四對(duì)照四檢視”活動(dòng),查找能力作風(fēng)方面存在的短板弱項(xiàng)。明確整改措施清單。結(jié)合問(wèn)題清單和重點(diǎn)任務(wù)臺(tái)賬,明確責(zé)任人和完成時(shí)限,建立推進(jìn)落實(shí)臺(tái)賬,確保“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)不虛不空不偏。
緊盯突出問(wèn)題,突出“三個(gè)先行”。以上率下,學(xué)習(xí)研討先行。24名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,帶頭開(kāi)展自學(xué),帶頭深入聯(lián)系重點(diǎn)單位學(xué)習(xí)研討,示范帶動(dòng)各級(jí)黨員干部全員參與學(xué)習(xí)研討。深學(xué)細(xì)研,查找問(wèn)題先行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和縣直各單位通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、分組討論等形式,圍繞當(dāng)前需要重點(diǎn)抓好的關(guān)鍵性工作,深入查找在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)方面的薄弱環(huán)節(jié),研究制定改進(jìn)作風(fēng)、解決問(wèn)題、達(dá)成目標(biāo)的具體措施。注重結(jié)果,推動(dòng)工作先行。堅(jiān)持把結(jié)果導(dǎo)向貫穿始終,邊學(xué)習(xí)研討邊梳理工作、邊查擺問(wèn)題邊推動(dòng)解決,真正讓學(xué)習(xí)研討的過(guò)程成為提高能力轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過(guò)程。
責(zé)任編輯:閆繼華
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