《全市教育領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題整治工作實(shí)施方案》出臺

據(jù)了解，科學(xué)家精神教育基地的命名有效期限為5年，旨在推動科學(xué)家精神教育基地命名工作規(guī)范化，充分發(fā)掘和利用科學(xué)家精神教育資源，鼓勵(lì)社會力量積極參與科學(xué)家精神弘揚(yáng)工作。

抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié) 堅(jiān)持標(biāo)本兼治 　　我市強(qiáng)力推進(jìn)“四大結(jié)構(gòu)”調(diào)整，圍繞城市建成區(qū)內(nèi)重污染企業(yè)清零的目標(biāo)，強(qiáng)力推進(jìn)重污染企業(yè)搬遷工作；依托汝南縣組織農(nóng)村黑臭水體排查治理試點(diǎn)，探索了農(nóng)村黑臭水體排查治理方法路徑...

依托汝南縣組織農(nóng)村黑臭水體排查治理試點(diǎn)，探索了農(nóng)村黑臭水體排查治理方法路徑，排查治理經(jīng)驗(yàn)在全省農(nóng)村黑臭水體排查推進(jìn)會上進(jìn)行推廣。

樓陽生強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揚(yáng)自我革命精神，把問題整改整治貫穿主題教育各方面、全過程，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，持續(xù)深入查問題，深刻剖析挖根源，從嚴(yán)從實(shí)抓整治，以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效。

建設(shè)教育強(qiáng)國，既要修煉“內(nèi)功”，也要開放交流。重慶市教育委員會主任劉宴兵表示，“接下來，我們要舉全社會之力，培育形成尊師重教氛圍，推動學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合、同向發(fā)力，積極投身教育強(qiáng)國實(shí)踐，共同辦...

加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)員、各級教研部門科學(xué)教研員配備，逐步推動實(shí)現(xiàn)每所小學(xué)至少有1名具有理工類碩士學(xué)位的科學(xué)教師。意見還要求各地指導(dǎo)中小學(xué)生理性選擇參加“白名單”競賽，搭建中小學(xué)生成長平臺，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的學(xué)生，...

實(shí)行“六個(gè)嚴(yán)禁”，即：嚴(yán)禁設(shè)阻刁難、嚴(yán)禁簡單粗暴、嚴(yán)禁吃拿卡要、嚴(yán)禁尋租逐利、嚴(yán)禁懶政怠政、嚴(yán)禁隨意檢查。會議傳達(dá)了《全市市場監(jiān)管系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)三年攻堅(jiān)專項(xiàng)行動方案》《全市市場監(jiān)管系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)三年攻堅(jiān)專...

統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠、能工巧匠。習(xí)近平最后強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國是全黨全社會的共同任務(wù)。要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的全...

《通知》要求，全市教育系統(tǒng)各級黨組織要把廣泛開展向柏延云同志學(xué)習(xí)活動與深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神相結(jié)合、與開展“奮進(jìn)新征程 志做大先生”師德主題教育相結(jié)合、與開展全市教育領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題整治工作相結(jié)...